AULA
2009
El Salón
Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, AULA
2009, abrirá las puertas de su decimoséptima
edición los días 25 al 29 de marzo,
en el pabellón 3 de la Feria de Madrid.
Una convocatoria, organizada por IFEMA y promovida por el
Ministerio de Ciencia, que vendrá a ratificar su
condición como máximo referente de la esfera
educativa nacional y como principal plataforma de información
y orientación al servicio de estudiantes, muy especialmente
a partir de 2º de la ESO, así como de padres,
orientadores y profesionales de este ámbito. AULA
brinda a los jóvenes la ocasión de elegir
su futuro de manera responsable, valorando las mejores opciones,
y a los padres les proporciona una útil guía
para ayudarles en la orientación educativa de los
hijos. Asimismo, el salón proporciona a profesores
y, sobre todo, a los orientadores, la más amplia
visión en este ámbito. INTERDIDAC, el Salón
Internacional del Material Educativo, dirigido exclusivamente
a profesionales del sector, se celebrará de nuevo
de forma simultánea a AULA y, por segunda vez, estará
integrado en el mismo pabellón.
Más
información: http://www.aula.ifema.es
I
JORNADAS IBÉRICAS SOBRE TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN,
MOVILIDAD VIRTUAL Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Del
20 al 24 de abril la Facultad de Ciencias de la
Educación de la Universidad de Granada
acogerá las I Jornadas Ibéricas sobre TIC
aplicadas a la Educación, Movilidad Virtual y Sociedad
del Conocimiento. Organizado por el Grupo de Investigación
"Tecnología Educativa e Investigación
Social" y la Asociación de Investigadores y
Gestores de Enseñanza a Distancia (AIGEAD), este
encuentro busca generar un espacio de análisis y
reflexión sobre el impacto de las nuevas tecnologías
en las instituciones y procesos educativos en la Sociedad
del Conocimiento; favorecer el intercambio de experiencias
e investigaciones relacionadas con las TIC aplicadas a la
Educación; debatir la influencia de la teleformación
en el desarrollo de la movilidad virtual de estudiantes
y profesores; presentar resultados de proyectos realizados
por redes de Educación a Distancia y Movilidad Virtual;
y debatir las consecuencias de los estándares UNESCO
para la formación en TIC para de Docentes en la conformación
de los planes de estudios de formación inicial permanente
del profesorado.
Más
información: http://freinet.ugr.es
