Especial Aplicaciones de las Plataformas de Teleformación. nº 203

 

INFORMACIÓN

Medios de Comunicación y Educación
por Raül Mercadal Orfila

 

INFORMÁTICA Y DIDÁCTICA

Aprender en comunidades dialógicas con TIC:
Rutas de navegación y cuadernos de bitácora
por Anna Forés Miravalles y Sandra Montané López

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Tecnología, conocimiento y organización (I)
por Isabel Cantón Mayo

MMM: Material Motivador Multimedia
por Sergio Darias Beautell

Edublogs, el fenómeno blog intersecta
con la educación
por Miguel Martín Herrero y Mª Victoria Aguiar Perera

La enseñanza y el aprendizaje
como prácticas contemporáneas:
Una experiencia interdisciplinaria
entre arte y nuevas tecnologías
por María Jesús Agra Pardiñas y Adriana Gewerc Barujel

Aprendizaje del patrimonio:
Una experiencia de integración del m-learning
en el Museo de Arte e Historia de Zarautz
por Alex Ibáñez Etxeberria, Estíbaliz Jiménez de Aberasturi Apráiz,
José Miguel Correa Gorospe y Raquel Noarbe De la Casa
 

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

La alfabetización digital a través de los talleres de ocio.
Más allá de la adquisición de destrezas instrumentales
por Susana Rojas Pernia y Ignacio Haya Salmón
 

APLICACIONES DE LAS PLATAFORMAS DE TELEFORMACIÓN

Puentes para la formación de profesores
en la utilización de TIC en el aula
Por Carlos Marcelo García, Juan Ramón Hernández, Eloísa Pérez Portela
y Antonia Morera Redondo

Aprendizaje colaborativo asistido por ordenador.
Una investigación sobre las herramientas
de comunicación de la plataforma Moodle
Por Luis Mª Rodríguez Barreiro, José Luis Cebollada Gracia,
Javier Jarne Sasal, Francisco J. Lafalla Menac y Germán Tomás Mora

Nuevos retos en la formación universitaria:
El papel de las tecnologías
Por Mª Victoria Aguiar Perera y Miguel Martín Herrero

El proyecto StopDrog@s:
La teleformación como espacio formativo
intercultural interuniversitario
Por Ramón Tirado Morueta, María Dolores Guzmán Franco y
María de la O Toscano Cruz

Proyecto COVA. Una experiencia interuniversitaria
en la creación y desarrollo de comunidades
virtuales de aprendizaje en Educación Física
Por Luis Marqués y Mercè Gisbert

El uso de la plataforma ILIAS en la Universidad
de Jaén: Un estudio de caso con alumnos
de Magisterio de la especialidad
de Educación Infantil
Por Ana Ortiz Colón

Experiencias de aprendizaje colaborativo
en la formación de maestros
en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
en la Escuela de Magisterio de Toledo
Por Ricardo Fernández Muñoz

RECURSOS DIDÁCTICOS

Materiales y Productos

Harry Potter y el prisionero de Azkaban
por Raül Mercadal

Herramientas contra el racismo en las aulas
por Isabel Cantón Mayo

Ciberoteca.com
por Alicia Cañellas Mayor

Libros