Todo en este mundo cambia y evoluciona, nada es eterno. Tras muchos años manteniendo una misma estructura en la revista Comunicación y Pedagogía, se ha creído necesario llevar a cabo una serie de cambios. Para adecuarnos a las necesidades actuales del colectivo docente y del mundo de la Educación en general, esta publicación del Centro de Comunicación y Pedagogía, a partir de este primer número de 2008, se reestructura y actualiza en presentación y contenidos.

Concretamente, se ha estructurado la revista incluyendo nuevos apartados. Manteniendo Información, se ha creído conveniente, básicamente para facilitar la consulta y aclarar conceptos, fragmentar la publicación en los siguientes apartados: Teoría, Investigación, Experiencia, Últimas Tendencias y Recursos Didácticos. Los tres primeros se definen por su nombre y no necesitan mucha presentación.

Una de las grandes novedades es la creación del apartado Últimas Tendencias, en él se analizarán las novedades relativas a la tecnología y su posible aplicación al mundo educativo. Buena prueba de ello es el artículo sobre YouTube que recoge este número.

El apartado Recursos Didácticos se ha potenciado, dando espacio a materiales más prácticos y actuales, y ahora ocupa casi la mitad de la revista. En él se puede encontrar información relativa a televisión (tres fichas correspondientes a: programa, serie y espacio infantil), videojuegos (tres fichas relativas a: juego de ordenador, consola y consola portátil), Internet (análisis en profundidad de un sitio de Internet relacionado con la educación y cuatro fichas más generales) y libros (crítica de una publicación del mundo formativo y numerosas fichas sobre libros de informática, de comunicación y educativos).

A nivel formal, se ha intentado aportar algunos cambios para mejorar la legibilidad y la facilidad de comprensión. Sin dejar de lado la profundidad de los textos, también se ha procurado ilustrar más profusamente artículos y fichas.

Desde redacción, sólo esperar que las novedades sean del agrado de nuestros lectores y que sigan confiando en nosotros para informarse sobre las Nuevas Tecnologías y su utilización como herramientas didácticas. Éste es el verdadero leitmotiv de la publicación Comunicación y Pedagogía.