¿Leer
sin saber leer? Una experiencia práctica de comprensión
lectora en educación infantil
por Concepción Cholbi García,
Mª José Molina García, Mª Victoria Nieto
Jiménez y Esperanza Vigo Mateu
Historia de
un encuentro
por Isabel Sastre
El estudio de
obras clásicas en Bachillerato. Una propuesta
por Mª Teresa Martínez
Alcolea y Francisco Pintado Estévez
Un ejemplo de
animación a la lectura desde la universidad. Las exposiciones
del Seminario Interfacultativo de Lectura
por Eloy Martos Núñez
Las actividades
y exposiciones del Seminario vistas por una participante
por Amparo Vázquez Sánchez